la historia de la tecnología se remonta a la era del hombre primitivo (la edad de piedra) y empieza a evolucionar en el tiempo, hasta hoy, donde hablamos de la tecnología espacial, la robótica, las telecomunicaciones, la biotecnología y la cibernética. en los siguientes enlaces encontrará toda la información con respecto a la historia de la tecnología:
-Comprender el
uso de los recursos de tecnología educativa, tales como equipos,
tecnologías de la comunicación y software libre.
-Argumentar el uso
adecuado de TIC`s y de las comunicaciones síncrona y
asíncrona explicando cómo contribuyen al desarrollo y procesos de aprendizaje
de los estudiantes.
-Utilizar los
recursos tecnológicos de la institución para promover el uso de las TIC en el
proceso de enseñanza y aprendizaje y utilizar recursos de la web 2.0.
-Conocer las múltiples
fuentes de formación que ofrecen los recursos tecnológicos.
3.Consultar el documento: Introducción
a la Tecnología Educativa de Manuel Area Moreira (Catedrático de
Tecnología Educativa). Universidad de La Laguna (España), 2009 en el enlace: https://campusvirtual.ull.es/ocw/file.php/4/ebookte.pdf
8.Una vez tenga su cuenta en prezi
ingrese y diseñe una presentación sobre Recursos De Tecnología
Educativa: Recursos de hardware o equipos, Recursos tecnológicos de
comunicaciones, Comunicación sincrónica y asincrónica: Online y
offline, medios de enseñanza o materiales didácticos, tipos de medios y
tecnologías en la educación escolar TIC´s. Extracte la información pertinente
de todos los recursos y documentos relacionados anteriormente para construir el
contenido de su presentación.
9.Publique o comparta su presentación en
la web, una vez terminado el diseño y estando en su cuenta de prezi, siga
las instrucciones haciendo clic en SHARE (compartir prezi), ver el video
tutorial: Cómo compartir La presentación Prezi en: https://www.youtube.com/watch?v=r7inkFK3xWY. Compartir o
crear presentación como pública en modo visualizador.
10.Copie el enlace de su presentación
prezi una vez publicado y lo envía al email : tecnollaneristas@gmail.compara ser evaluado.
11.Coloque sus nombres y apellidos
completos con el curso al que pertenece en el encabezado del mensaje.
Recomendaciones a
tener en cuenta:
1.Verificar que el enlace comunique con
la presentación que realizó en prezi en la web.
REALIZAR: Presentación web
en prezi sobre el tema de Recursos de Tecnología Educativa: Recursos de hardware o equipos, Recursos
tecnológicos de comunicaciones, Comunicación sincrónica y asincrónica:
Online y offline, medios de enseñanza o materiales didácticos,
tipos de medios y tecnologías en la educación escolar TIC´s. Envío del enlace
web al email: tecnollaneristas@gmail.com
.
Descripción: Cada estudiante elabora una presentación web en
prezi sobre Recursos De Tecnología Educativa y envía el enlace web de
la presentación por correo electrónico.
Fecha de entrega: Enviar el enlace de la presentación web de prezi al correo electrónico
del docente hasta
el 18 de Abril del 2024.
Criterios de Evaluación:
·Interpreta eficazmente lo que encuentra en diferentes fuentes de
información sobre recursos de tecnología educativa reconociendo los
diferentes recursos y aplicaciones en el proceso de aprendizaje
15%
·Integra y produce fácilmente una presentación web
en prezi sobre el tema de Recursos de Tecnología Educativa
integrando todos los conceptos sobre recursos, medios de enseñanza o
materiales didácticos, tipos de medios y tecnologías en la educación escolar
TIC´s. 50%
·Creatividad en la elaboración de la presentación prezi,
utilización de herramientas web para la elaboración de la misma e
integración de la información suministrada. 25%
·Utiliza los medios electrónicos propuestos para enviar el trabajo
realizado y establecer comunicación con el docente. 10%
%evaluación: Del 100% de las actividades, el valor que tiene esta actividad, es del
treinta por ciento (30 %).
ACTIVIDAD1: DIBUJAR LA VENTANA DEL EXPLORADOR DE WINDOWS CON SUS PARTES:
1.Botones Adelante y Atrás
2.Barra de direcciones.
3.Cuadro de búsqueda.
4.Barra de herramientas. Situada en la segunda línea.
5.Panel de navegación. Ocupa la zona central izquierda
6.Lista de archivos. Es la zona más grande en la parte central derecha.
7.Panel de detalles. Situado en la parte inferior.
EXPLICACIÓN DE CADA PARTE:
1.Los botones Atrás y Adelante permiten navegar hacia atrás y hacia adelante. También podemos utilizar la tecla de borrar situada arriba de ENTRAR para ir atrás.
2.Barra de direcciones nos indica dónde estamos situados y qué otras carpetas están en el mismo nivel jerárquico.
3.Cuadro de búsqueda inicia la búsqueda de forma automática al escribir la primera letra, sin necesidad de pulsar en ningún botón. Busca en la carpeta en que estamos situados y en todas sus subcarpetas, si es que las tiene.
4.Barra de Herramientas contiene botones para las operaciones más utilizadas, de esta forma nos agiliza el trabajo ya que tenemos a mano lo más necesario. Esta barra se adapta al tipo de archivos que hay en la pantalla, es decir, los botones de la barra son diferentes según donde estemos.
5.Panel de Navegación nos muestra la jerarquía de directorios según donde nos encontremos, nos permite cambiarnos de directorio de forma rápida y movernos en cada directorio sin tener que salir de la ventana.
6.Lista de archivos son aquellos que se encuentren dentro del directorio o ventana donde nos encontremos.
7.Panel de detalles nos muestra información general ya sea del directorio o de un archivo seleccionado
ACTIVIDAD2: ESTRUCTURA DE ARCHIVOS, UNIDADES Y DIRECTORIOS:
(TAMBIÉN DIBUJARLO)
ACTIVIDAD 3: EN CLASE, LEER Y RESUMIR LA PÁGINA DE AULA CLIC SOBRE:
INFORMÁTICA: ciencia encargada del estudio de métodos, procesos, técnicas, desarrollos y su utilización en computadoras. Se entiende como el resultado de los términos información y automatización. Trata de la concepción, realización y utilización de los sistemas para procesamiento de información.
“INFORMÁTICA es la ciencia que estudia el tratamiento automático y racional de la información.” Se dice que el tratamiento es automático por ser máquinas las que realizan los trabajos de captura, proceso y presentación de la información, y se habla de racional por estar todo el proceso definido a través de programas que siguen el razonamiento humano.
Es el tratamiento racional, automático y adecuado de la información, por medio del computador, para lo cual se diseñan y desarrollan estructuras y aplicaciones especiales buscando seguridad e integridad. En el contexto de la informática la información constituye un recurso de gran valor y se busca mantenerla y utilizarla de la mejor manera.
ACTIVIDAD 1: REALIZAR UNA LINEA DE TIEMPO QUE RESUMA LA HISTORIA DE LA INFORMÁTICA Y LAS GENERACIONES DE LOS COMPUTADORES.
CLASIFICACIÓN DE LAS PARTES FÍSICAS DEL COMPUTADOR
Los sistemas informáticos deben contar con la capacidad de cumplir tres tareas básicas: entrada (captación de la información), procesamiento y salida (transmisión de los resultados). El conjunto de estas tres tareas se conoce como algoritmo.
DISPOSITIVOS DE ENTRADA: mouse, teclado, cámara digital, cámara de video, webcam, lápiz óptico, scanner, micrófono joystick, lector de código de barras, lector de iris y huella digital, pantalla tactil, modem. DISPOSITIVOS DE PROCESAMIENTO: procesador, tarjeta madre, buses de datos, fuente de energìa
DISPOSITIVOS DE ALMACENAMIENTO: disco duro, disquete, memorias RAM Y ROM, memoria USB, compac disc (CD), DVD.
DISPOSITIVOS DE SALIDA: pantalla o monitor, impresora, plotter, parlantes, auriculares, proyector videobeam, fax, modem.
ACTIVIDAD 2: COPIAR EN EL CUADERNO DE INFORMÁTICA LA ANTERIOR CLASIFICACIÓN DE DISPOSITIVOS DEL COMPUTADOR SEGÚN SU FUNCIÓN
ACTIVIDAD 3:
INVESTIGAR SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LAS PARTES DEL COMPUTADOR (HARDWARE Y SOFTWARE) REALIZARLO EN UN MAPA CONCEPTUAL