martes, 10 de octubre de 2017

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA TERCER PERIODO 2017


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https://docs.google.com/document/d/1JxNrCT0UIFSG9vSwUrywDQLn1XGjm-VrGdjMkEBCVGw/edit?usp=sharing

BUSCAR LA PARTE QUE LE CORRESPONDA!

PRESENTAR ENTRE EL 17 Y EL 23 DE OCTUBRE  EN LA RESPECTIVA CLASE  EN UN TRABAJO ESCRITO A MANO, HOJAS BLANCAS Y CARPETA DE PRESENTACIÓN.
SI DEBE PROYECTO, TAMBIÉN PRESENTARLO EN LA CLASE.

EN LAS  RECUPERACIONES DE INFORMÁTICA ENVIAR  LAS ACTIVIDADES PENDIENTES AL EMAIL: TECNOLLANERISTAS@GMAIL.COM 

martes, 12 de septiembre de 2017

PROYECTOS DE TECNOLOGÍA 2017

LOS PROYECTOS DEBEN RELACIONARSE CON LAS TEMÁTICAS VISTAS EN CLASE DURANTE EL AÑO ESCOLAR.
VALORACIÓN DEL PROYECTO: 40% DE LA NOTA DEL TERCER PERIODO.

LOS MEJORES PROYECTOS SERÀN SELECCIONADOS PARA EXPONER EL DÍA DE LA FERIA DE LA TECNOLOGÍA( 06 DE OCTUBRE).
LOS PROYECTOS SON PROTOTIPOS O MODELOS FUNCIONALES QUE TIENEN UNA ESTRUCTURA FIRME Y RESISTENTE, CON ALGÚN TIPO DE MECANISMO QUE SEA MOVIDO POR ALGÚN TIPO DE ENERGÍA COMO UN PEQUEÑO MOTOR ELÉCTRICO DE PILAS O BATERÍAS (CON SU RESPECTIVO CIRCUITO ELÉCTRICO).  Los mecanismos se pueden encontrar en juguetes que ya no se utilicen.

CRITERIOS:
  • DEBE REPRESENTAR LA SOLUCIÓN A UN PROBLEMA O UNA NECESIDAD TECNOLÓGICA.
  • DEBE TENER ESTRUCTURA.
  • DEBE  TENER LA IMPLEMENTACION DE DIFERENTES TECNOLOGÍAS .
  • SI REQUIERE ELECTRICIDAD   SE DEBE HACER UN CIRCUITO DE CORRIENTE CONTINUA QUE UTILICE PILAS O BATERÍAS. TENGA EN CUENTA NO HACER CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA (CONECTADOS AL TOMA-CORRIENTE) YA QUE EL MANEJO DE ESTE TIPO DE CORRIENTE PUEDE GENERAR RIESGOS, ACCIDENTES, CORTOCIRCUITOS Y LESIONES FÍSICAS. SE PUEDE UTILIZAR UN ADAPTADOR OPCIONAL.

  • SE DEBEN ESCOGER LOS  MATERIALES APROPIADOS SEGÚN LO QUE SE VAYA A CONSTRUIR, CON MATERIALES ECONÓMICOS  RECICLABLES Y REUTILIZABLES.

TENGA EN CUENTA LAS FASES DEL PROCESO TECNOLÓGICO EN LA ELABORACIÓN DE SU PROYECTO:

martes, 5 de septiembre de 2017

INFORMATICA ( GRADO 901) Microsoft Access

Microsoft Access es un sistema de gestión de bases de datos relacionales para los sistemas operativos Microsoft Windows, desarrollado por Microsoft y orientado a ser usado en un entorno personal o en pequeñas organizaciones. Permite crear ficheros de bases de datos relacionales que pueden ser fácilmente gestionadas por una interfaz gráfica simple. Además, estas bases de datos pueden ser consultadas por otros programas. Este programa permite manipular los datos en forma de tablas (formadas por filas y columnas), crear relaciones entre tablas, consultas, formularios para introducir datos e informes para presentar la información.
TOMADO DE WIKIPEDIA la enciclopedia libre.


ENLACES:

MANUAL 1:

http://www.aulaclic.es/access-2013/

 MANUAL 2:
http://informaticapc.com/microsoft-access-2010/
http://www.aprender-informatica.com/microsoft-access-2010/microsoft-access-2010-introduccion.php

MANUAL 3:
http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1&idSubX=256&ida=375&art=1#!modulo-Recursos
MANUAL 4:
http://www.depourense.es/phocadownloadpap/Formacion/Recursos/material%20didctico%20%20cf-04-2013.pdf


 VIDEOS TUTORIALES ACCESS 2010:
http://aulaclick-access.blogspot.com/p/video-tutorial-de-access-2010.html

ACTIVIDAD 1:

OBJETIVO:  Reconocer los conceptos fundamentales sobre diseño y creación de tablas, relaciones entre ellas, propiedades de campos y registros, generación de consultas, elaboración de informes y reportes, y en general el manejo organizado y estructurado de la información a través de una base de datos.

1. ESCRIBIR EL SIGNIFICADO DE:

BASE DE DATOS        CAMPOS
TABLAS                  CONSULTAS
FORMULARIOS        RELACIONES
INFORMES                    MACROS
MÒDULOS               REGISTROS
MÀSCARA DE ENTRADA
FILTRO
    2. RECONOCER LAS BANDAS DE OPCIONES DE ACCESS  DE LOS CINCO RESPECTIVOS MENÙS: INICIO, CREAR, DATOS EXTERNOS, HERRAMIENTAS DE BASES DE DATOS Y HOJA DE DATOS.

    3. REALIZAR ANÁLISIS DE LOS VIDEOS TUTORIALES EN YOUTUBE:
    http://www.youtube.com/watch?v=T0zCOt875Bk
    http://www.youtube.com/watch?v=z25ahOXHZAQ

    ACTIVIDAD 2: CREAR UNA BASE DE DATOS 1:  CREAR TABLA (TRABAJO EN CLASE)

    LEER Unidad 3. Crear tablas de datos (I)
    http://www.aulaclic.es/access-2013/t_3_1.htm 
    PASAR TODAS LAS HOJAS DEL MANUAL CON >>>>

    REVISAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS Y PRACTICAR EN ACCESS (VER LOS VIDEOS TUTORIALES  DE ACCESS EN AULACLIC)

    REALIZAR Ejercicio paso a paso. Crear, abrir y cerrar una base de datos:
    http://www.aulaclic.es/access-2013/epp_2_2_1.htm 

    REALIZAR Ejercicio paso a paso. Crear una tabla de datos:
    http://www.aulaclic.es/access-2013/epp_3_3_1.htm 

    VIDEO TUTORIAL AULACLIC,  INICIAR ACCESS:
    http://www.aulaclic.es/access-2013/secuencias/p02_crear_base_yt.htm

    VIDEO TUTORIAL AULACLIC CREAR TABLA:
    http://www.aulaclic.es/access-2013/secuencias/p03_crear_tablas_yt.htm 


    ACTIVIDAD 3: Introducir datos en una tabla

    LEER Unidad 4. Modificar tablas de datos (I) EN: 
    http://www.aulaclic.es/access-2013/t_4_1.htm
      PASAR TODAS LAS HOJAS DEL MANUAL CON >>>>

    REALIZAR: Ejercicio: Introducir datos en una tabla


    VER EL VIDEO TUTORIAL SOBRE HOJA DE DATOS:

    http://www.aulaclic.es/access-2013/secuencias/p04_hoja_datos_yt.htm
    http://www.aulaclic.es/access-2013/secuencias/p04_buscar_yt.htm

    DESPUÉS DE GUARDAR EL ARCHIVO DE ACCESS CON LA TABLA DE DATOS MODIFICADA  Y CON LA INTRODUCCIÓN DE DATOS,  LO ENVÍAN AL CORREO ELECTRÓNICO: tecnollaneristas@gmail.com  COMO ARCHIVO ADJUNTO.

    PD: COLOQUE EN EL TEXTO DEL MENSAJE SUS NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS

    ACTIVIDAD 4:


    RESOLVER LAS PRUEBAS EVALUATIVAS:
    http://www.aulaclic.es/access-2013/ev_2_2_1.htm
    http://www.aulaclic.es/access-2013/ev_3_3_1.htm
    http://www.aulaclic.es/access-2013/ev_4_3_1.htm

    Una vez resueltas las pruebas,  corregir y  copiar en el cuaderno de informática las respuestas erradas.

    ACTIVIDAD 5:

    RESUMIR DE AULACLIC LA  UNIDAD 5 Propiedades de los campos:
    http://www.aulaclic.es/access-2013/t_5_1.htm
    PASAR TODAS LAS HOJAS DEL MANUAL CON >>>>

    VER EL VIDEO TUTORIAL SOBRE FORMATO DEL CAMPO  Y MÀSCARA DE ENTRADA:
    http://www.aulaclic.es/access-2013/secuencias/p05_formato_mascara.htm

    VER EL VIDEO TUTORIAL SOBRE  REGLA DE VALIDACIÒN:
    http://www.aulaclic.es/access-2013/secuencias/p05_validacion.htm

    VER EL VIDEO TUTORIAL SOBRE ÌNDICES:
    http://www.aulaclic.es/access-2013/secuencias/p05_indices.htm
    CONCEPTOS DE ÍNDICES: http://www.aulaclic.es/access-2013/a_5_3_2.htm

    HACER ANALISIS DE LOS 3 VIDEOS EN EL CUADERNO

    ACTIVIDAD 6:
    Practicar las propiedades de los campos con Access 2013 EN EL EJERCICIO PASO A PASO:
    http://www.aulaclic.es/access-2013/epp_5_3_1.htm 
    DEBEN ABRIR PRIMERO EL ARCHIVO DE LA BD QUE REALIZÓ EN LA ACTIVIDAD 2 Y 3.

    viernes, 18 de agosto de 2017

    ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA SEGUNDO PERIODO 2017


    Resultado de imagen para RECUPERACION
    REALIZAR LAS ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE TECNOLOGÍA E INFORMATICA  SEGUNDO  PERIODO 2017 DESCARGANDO LA GUÍA EN:



    https://docs.google.com/document/d/1-PxDQPLkAL_pYEX6t8mcxuFoVii13OGVrc0mIKAjwT4/edit?usp=sharing

    BUSCAR LA QUE LE CORRESPONDA!

    PRESENTAR ENTRE EL 21  Y  EL 25 DE AGOSTO EN LA RESPECTIVA CLASE  EN UN TRABAJO ESCRITO A MANO, HOJAS BLANCAS Y CARPETA DE PRESENTACIÓN.

    EN LAS  RECUPERACIONES DE INFORMÁTICA ENVIAR  LAS ACTIVIDADES PENDIENTES AL EMAIL: TECNOLLANERISTAS@GMAIL.COM

    REPRESENTACIÓN GRÁFICA: DIBUJO TÉCNICO GRADOS 900

    Resultado de imagen para DIBUJO TÉCNICOEN TECNOLOGÍA, EL TIPO DE DIBUJO QUE SE UTILIZA ES EL DIBUJO TÉCNICO. Este es  un sistema de representación gráfica de diversos tipos de objetos, con el propósito de proporcionar información suficiente para facilitar su análisis, ayudar a elaborar su diseño y posibilitar su futura construcción y mantenimiento. Suele realizarse con el auxilio de medios informatizados (CON PROGRAMAS CAD.--> DISEÑO ASISTIDO POR COMPUTADOR) o, directamente, sobre epapel u otros soportes planos. Se caracteriza por ser Normalizado.

    VER CONCEPTO Y TIPOS DE DIBUJOS TÉCNICOS:

    martes, 15 de agosto de 2017

    ENCUESTA EXALUMNOS

    URGENTE.... EXALUMNOS DEL COLEGIO LLANO ORIENTAL I.E.D.  RESPONDER LA SIGUIENTE ENCUESTA:

    https://goo.gl/forms/ iPX35bWW5L9hmUKe2

    Para el El Colegio Llano Oriental, es muy importante contar con la información y opinión de sus egresados.. La información suministrada no sera divulgada o utilizada para otros fines diferentes a temas académicos y actividades concernientes a la institución educativa

    jueves, 10 de agosto de 2017

    AMBIENTES PERSONALES DE APRENDIZAJE 901

    Resultado de imagen para apa ambiente personal aprendizaje
    ¿Qué es el APA? 
    Puede verse como el proceso de identificar, reconocer y enriquecer “el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender […] el entorno personal de aprendizaje incluye tanto aquello que una persona consulta para informarse, las relaciones que establece con dicha información y entre esa información y otra que consulta; así como las personas que le sirven de referencia, las conexiones entre dichas personas y, por supuesto, los mecanismos que le sirven para re elaborar la información y reconstruirla como conocimiento, tanto en la fase de reflexión  y recreación individual, como en la fase en la que se ayuda de la reflexión propia y de otros para dicha reconstrucción” Castano, A.X. (2012). Qué es un Ambiente Personal de aprendizaje (APA)(PLE). FUENTE:  https://eportafolioparatodos.wordpress.com/2012/02/13/262/ 
    RECURSOS: 

    ¿Qué son las Habilidades TIC para el Aprendizaje?:

     https://www.youtube.com/watch?v=SMSdqooCju0


    PUBLICACIÓN APA: (De mi autoría


    EJEMPLOS DE APA (PLE):

    Dibujando mi Ambiente Personal de Aprendizaje  DIEGO ERNESTO LEAL FONSECA 

    https://www.youtube.com/watch?v=mnFFgp8mLcg
    https://reaprender.org/tral/2013b/nivel-1/nivel-1-mi-ambiente-personal-de-aprendizaje/


    EJEMPLOS PLE

    https://www.youtube.com/watch?v=JCqjEyO0Dcc


    ¿Qué debe tener un PLE?

    https://www.youtube.com/watch?v=ugZniMCd4dM&t=1s

    De otros estudiantes, exalumnos del colegio:


     

    ACTIVIDAD: 

    DISEÑAR SU APA (AMBIENTE PERSONAL DE APRENDIZAJE) DE ACUERDO A LA PLANTILLA:


    El diseño del PLE (APA) debe incluir las herramientas que elige para su aprendizaje (Para buscar y acceder a la información, para crear, editar y publicar información, y para relacionarse con otras personas), Los recursos o fuentes de información y  la Red personal de aprendizaje que cada uno va construyendo.

    Se relacionan  las personas que componen la red, los espacios físicos, la educación formal, los textos base de conocimiento, imágenes y videos, audios, herramientas y medios digitales entre otros que le sirven para construir y retroalimentar su red de aprendizaje

    EVALUACIÓN:

    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd23U31R_IBhd043H-mShESKvBYNbIOyK24emCggrfZh5GIaQ/viewform?usp=sf_link


    miércoles, 12 de julio de 2017

    PRACTICA EXCEL INFORMATICA 901

    REALIZAR LA SIGUIENTE FACTURA EN EXCEL:

    GUARDARLA CON SU NOMBRE Y APELLIDO COMPLETO Y ENVIARLA AL CORREO ELECTRÓNICO:  tecnollaneristas@gmail.com

    viernes, 7 de julio de 2017

    PAGINAS WEB INFORMÁTICA 11

    Objetivo: Crear páginas web, partiendo desde cero y usando herramientas gratuitas.


     
    Una página web es el nombre de un documento o información electrónica adaptada para la World Wide Web y que puede ser accedida mediante un navegador para mostrarse en un monitor de computadora o dispositivo móvil. Esta información se encuentra generalmente en formato HTML o XHTML, y puede proporcionar navegación a otras páginas web mediante enlaces de hipertexto. Las páginas web frecuentemente incluyen otros recursos como hojas de estilo en cascadaguiones (scripts) e imágenes digitales, entre otros.
    Las páginas web pueden estar almacenadas en un equipo local o un servidor web remoto. El servidor web puede restringir el acceso únicamente para redes privadas, p. ej., en una intranet corporativa, o puede publicar las páginas en la World Wide Web. El acceso a las páginas web es realizado mediante su transferencia desde servidores utilizando el protocolo de transferencia de hipertexto (HTTP).

    "Tomado de Wikipedia, la enciclopedia de contenido libre"

     ENLACES PARA APRENDER A CREAR PAGINAS WEB:

    Tutorial Básico de HTML. Creación de Páginas Web: http://www.youtube.com/watch?v=en0EfNXmL6M
    Ejercicio paso a paso: Crear una página básica:

    ACTIVIDAD 1 :

    REVISAR EL MANUAL DE PAGINAS WEB DE AULACLIC  Y RESUMIR LAS UNIDAD 1 Y 2 (ELABORAR MAPAS CONCEPTUALES):


    DISEÑAR Y CREAR  UNA PÁGINA WEB 

    LOS CRITERIOS SE PUBLICARAN POR EDMODO

    Informática grado 901 MICROSOFT EXCEL

    Resultado de imagen para excelEs un software que permite crear tablas, y calcular y analizar datos. Este tipo de software se denomina software de hoja de cálculo. Excel permite crear tablas que calculan de forma automática los totales de los valores numéricos que especifica, imprimir tablas con diseños cuidados, y crear gráficos simples.
    Excel es una aplicación desarrollada por Microsoft y distribuida en el paquete de Office para usarse en Windows o Macintosh. Presenta una interfaz intuitiva y amigable con archivos de ayuda incorporados.

    Excel, es una hoja de cálculo que permite trabajar con tablas de datos, gráficos, bases de datos, macros, y otras aplicaciones avanzadas ayudando en el cálculo de ejercicios aritméticos y siendo de gran utilidad  en diversas áreas como educación, administración, finanzas, producción, etc.
    Lo que realiza esta hoja de cálculo, o sea Excel, son ejercicios aritméticos. Como por ejemplo, balances, cálculos de calificaciones escolares o universitarias y todo aquello similar a estos procedimientos.


    ENLACES:
    MANUALES:
    http://www.aulaclic.es/excel-2016/index.htm
    http://www.aulaclic.es/excel2007/index.htm
    http://www.itson.mx/micrositios/plazas/administrativas/Documents/excel%20basico.pdf
    http://www.aulafacil.com/excel-2007/curso/Temario.htm

    QUE ES Y PARA QUE SIRVE EXCEL:
    http://www.aulaclic.es/excel2007/b_1_1_1.htm
    http://www.aulaclic.es/excel-2016/b_2_1_1.htm

    ENTORNO BÀSICO DE EXCEL:
    http://www.aulaclic.com.es/excel2007/secuencias2007/excel2007_V_1_1.htm
    http://www.aulaclic.es/excel-2016/secuencias/p01_entorno.htm

    VIDEOS YOUTUBE:
    https://www.youtube.com/watch?v=gXCyB_d_-c4
    https://www.youtube.com/watch?v=-9HKpbb4Jkc
    https://www.youtube.com/watch?v=scO63GyL5yo

    CURSOS:
    https://www.celdactiva.com/cursos/curso-basico-excel-2013-gratuito/#

    ACTIVIDAD 1:

    INVESTIGAR EJEMPLOS DE APLICACIONES DE EXCEL